Информация о реализуемых уровнях образования, о формах обучения, нормативных сроках обучения
Информация о реализуемых образовательных программах, включая адаптированные образовательные программы (при наличии),
с указанием учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной программой
(за исключением образовательных программ дошкольного образования), с указанием для каждой из них следующей информации:
об уровне общего или профессионального образования, о наименовании образовательной программы
(для общеобразовательных программ);
о форме обучения (за исключением образовательных программ дошкольного образования);
нормативном сроке обучения, коде и наименовании профессии, специальности (специальностей),
направления (направлений) подготовки или укрупненной группе профессий,
специальностей и направлений подготовки (для образовательных программ высшего образования
по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры, программам ординатуры
и программам ассистентуры-стажировки);
о шифре и наименовании области науки, группы научных специальностей, научной специальности
(для образовательных программ высшего образования по программам подготовки научных и
научно-педагогических кадров в аспирантуре (адъюнктуре);
о наличии или об отсутствии государственной аккредитации образовательной деятельности по реализуемым образовательным программам,
за исключением образовательных программ дошкольного образования, программ подготовки научных и научно-педагогических
кадров в аспирантуре (адъюнктуре), образовательных программ, реализуемых в соответствии с федеральным государственным
образовательным стандартом образования обучающихся с нарушением интеллекта, и основных программ профессионального обучения
(выписка из государственной информационной системы "Реестр организаций, осуществляющих образовательную деятельность
по имеющим государственную аккредитацию образовательным программам");
об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения
и дистанционных образовательных технологий.
№
Код профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности, шифр группы научных специальностей
Наименование профессии, специальности, направления подготовки, наименование группы научных специальностей
Образовательная программа, направленность, профиль, шифр и наименование научной специальности
Уровень образования
Форма обучения
Нормативный срок обучения
Наличие или отсутствие государственной аккредитации образовательной деятельности.
Срок действия государственной аккредитации (при наличии государственной аккредитации)
(дата окончания действия свидетельства о государственной аккредитации)
Астрономия; Безопасность жизнедеятельности; Биология; Взаимодействие с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками образовательной организации; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Георгафия; Детская литература с практикумом по выразительному чтению / Детская литература стран СНГ и Ставрополья; Естествознание; Защита выпускной квалификационной работы; Иностранный язык; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; История; История; История России; Квалификационный экзамен; Квалификационный экзамен; Квалификационный экзамен; Квалификационный экзамен; Квалификационный экзамен; Курсовая работа по дисциплине Теоретические основы дошкольного образования; Легоконструирование и робототехника; Литература; Математика; Математика; Медико-биологические и социальные основы здоровья; Методическое обеспечение образовательного процесса; Обучение и воспитание детей дошкольного возраста с ОВЗ; Обществознание; Организация занятий по основным общеобразовательным программам дошкольного образования; Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития; Организация различных видов деятельности и общения детей; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы возрастной и педагогической психологии; Основы общей и дошкольной педагогики; Основы общей психологии; Основы учебно-исследовательской деятельности студентов / Введение в специальность; Основы философии; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Педагогика и психология раннего развития; Подготовка выпускной квалификационной работы; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Практикум по развитию речи детей дошкольного возраста; Практикум по русскому языку; Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков; Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству; Профессиональное самоопределение (индивидуальный проект); Психология; Психология общения; Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста; Родная литература; Родной язык и (или) государственный язык республики Российской Федерации; Русский язык; Русский язык и культура речи; Семейная педагогика и психология семейных отношений; Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольной образовательной организации; Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста; Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста; Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников; Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста; Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста; Теоретические основы дошкольного образования; Теоретические основы организации обучения в разных возрастных группах; Теория и методика математического развития; Теория и методика музыкального воспитания с практикумом; Теория и методика развития речи у детей; Теория и методика экологического образования дошкольников; Управление дошкольной образовательной организацией; Физика; Физика; Физическая культура; Физическая культура; Химия; Экологические основы природопользования.
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ); Производственная практика (по профилю специальности); Производственная практика (по профилю специальности); Производственная практика (по профилю специальности); Производственная практика (по профилю специальности); Производственная практика (по профилю специальности); Учебная практика.
Астрономия; Безопасность жизнедеятельности; Биология; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; География; Детская литература с практикумом по выразительному чтению; Детская литература стран СНГ и Ставрополья; Естествознание; Естествознание с методикой преподавания; Защита выпускной квалификационной работы; Иностранный язык; Иностранный язык; Информатика; Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; Информатика с методикой преподавания; История; История; История России; Каллиграфия / Введение в специальность; Квалификационный экзамен; Квалификационный экзамен; Квалификационный экзамен; Квалификационный экзамен; Квалификационный экзамен; Классное руководство; Коррекционная и специальная педагогика; Курсовая работа по дисциплине Основы организации внеурочной работы (научно-познавательная деятельность); Курсовая работа по дисциплине Теоретические основы организации обучения в начальных классах; Литература; Математика; Математика; Менеджмент в образовании / Основы права; Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом; Методическое обеспечение образовательного процесса; Образовательные программы ФГОС НОО; Обучение младших школьников с ОВЗ; Обществознание; Организация внеурочной деятельности и общения младших школьников; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы вожатской деятельности; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы организации внеурочной работы (научно-познавательная деятельность); Основы педагогического мастерства; Основы права; Основы психодиагностики; Основы учебно-исследовательской деятельности; Основы философии; Основы финансовой грамотности; Педагогика; Педагогика начального общего образования; Подготовка выпускной квалификационной работы; Правовое обеспечение профессиональной деятельности; Практикум по русскому языку; Преподавание по программам начального общего образования; Профессиональное самоопределение (индивидуальный проект); Профилактика злоупотребления психоактивными веществами; Психология; Психология общения; Психолого-педагогический практикум; Речевая коммуникация; Родная литература; Родной язык и (или) государственный язык республики Российской Федерации; Русский язык; Русский язык с методикой преподавания; Современные программы и технологии воспитания младших школьников; Социальная педагогика; Социальная психология; Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя; Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов; Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания; Теоретические основы организации обучения в начальных классах; Теория и методика дистанционного обучения в школе; Теория и методика музыкального воспитания с практикумом; Теория и методика физического воспитания с практикумом; Физика; Физическая культура; Физическая культура; Химия; Экологические основы природопользования.
ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПРЕДДИПЛОМНАЯ); Производственная практика (по профилю специальности); Производственная практика (по профилю специальности); Производственная практика (по профилю специальности); Производственная практика (по профилю специальности); Производственная практика (по профилю специальности); Учебная практика; Учебная практика; Учебная практика.
Адаптивный спорт; Атлетическая гимнастика; Атлетическая гимнастика; Аэробика; Бадминтон; Баскетбол; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности; Безопасный отдых и туризм; Биомеханика; Биомеханика; Биохимия; Биохимия; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Волейбол; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гандбол; Гандбол; Гигиена физического воспитания и спорта; Гимнастика; Гражданская оборона; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.06; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.07; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.08; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.09; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.10; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.11; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.12; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.13; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.14; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.15; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.16; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.17; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.18; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.19; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.20; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.21; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.22; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.23; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.24; Дисциплины (модули) по выбору 1 (ДВ.1); Дисциплины (модули) по выбору 2 (ДВ.2); Дисциплины (модули) по выбору 3 (ДВ.3); Дисциплины (модули) по выбору 4 (ДВ.4); Дисциплины (модули) по выбору 5 (ДВ.5); Дисциплины (модули) по выбору 6 (ДВ.6); Дисциплины (модули) по выбору 7 (ДВ.7); Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.01; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.05; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.2; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.3; Дисциплины по выбору Б1.В.ДВ.4; Естественнонаучная картина мира; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии в образовательных учреждениях; Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми; ИКТ и медиаинформационная грамотность; Инновационные технологии физкультурного образования школьников; Иностранный язык; Иностранный язык; Информационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История педагогики; История физической культуры и спорта; История физической культуры и спорта; Коммуникативный модуль; Коммуникативный модуль; Культура речи; Культурология; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура и массаж; Лечебная физическая культура и массаж; Методика адаптивного физического воспитания обучающихся, отнесенных к специальным медицинским группам; Методика обучения физической культуре; Методика обучения физической культуре; Методика оздоровительной физической культуры; Методика оздоровительной физической культуры; Методика организации волонтерской деятельности; Методика самостоятельной работы студентов; Методика спортивной тренировки; Методика спортивной тренировки; Мини-футбол; Модуль 1. Теоретико-методические основы физической культуры и спорта; Модуль 2. Социальные, экономические и правовые основы физической культуры и спорта; Модуль 3. Медико-биологические основы физической культуры и спорта; Модуль 4. Базовые и новые физкультурно-спортивные виды деятельности с методикой преподавания; Модуль воспитательной деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности; Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности; Мониторинг физической подготовленности учащихся в образовательных организациях; Музыкально-ритмическое воспитание; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательное право; Обучение лиц с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Общая физическая подготовка допризывника; Общая физическая подготовка допризывника; Общеразвивающие виды гимнастики; Общие вопросы организации внеурочной деятельности обучающихся по физической культуре; Оздоровительные виды гимнастики; Оздоровительный фитнес; Олимпийское образование; Олимпийское образование; Организационно-методические основы комплекса ГТО; Организация дополнительного образования по физической культуре; Организация досуга детей и подростков; Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий; Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий; Организация исследовательской деятельности учащихся по физической культуре; Организация физкультурно-оздоровительной работы в дошкольных учреждениях; Основы военной службы; Основы военной службы; Основы вожатской деятельности; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте; Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте; Основы самообороны; Основы учебно-исследовательской деятельности студентов; Основы формирования антропологических знаний в области физической культуры; Основы экологической культуры; Основы экономики и менеджмента в физической культуре и спорте; Отечественные и зарубежные виды единоборств; Паралимпийское и сурдлимпийское движение; Педагогика; Педагогика; Педагогический имидж; Педагогическое мастерство; Педагогическое мастерство тренера; Педагогическое мастерство тренера; Педагогическое мастерство учителя физической культуры; Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование по аэробике; Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование по гимнастике; Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование по легкой атлетике; Педагогическое физкультурно-спортивное совершенствование по туризму; Подвижные игры; Подготовка к государственной итоговой аттестации; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правовые основы физической культуры и спорта; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практикум по педагогическому общению; Предметно-методический модуль; Предметно-методический модуль; Предэкзаменационные консультации; Производственная практика; Профессиональная этика; Профилактика употребления ПАВ в образовательной организации; Психология; Психология; Психология воспитательных практик; Психология физического воспитания и спорта; Психология физического воспитания и спорта; Психолого-педагогический модуль; Психолого-педагогический модуль; Речевые практики; Социально-гуманитарный модуль; Социально-гуманитарный модуль; Социология образования; Социология образования; Социология физической культуры и спорта; Спортивная медицина; Спортивная медицина; Спортивная метрология; Спортивная метрология; Спортивные игры; Спортивные сооружения; Теоретические основы педагогического физкультурно-спортивного совершенствования; Теоретические уроки по физической культуре; Теория и методика гимнастики; Теория и методика дистанционного обучения в школе; Теория и методика легкой атлетики; Теория и методика подвижных игр; Теория и методика спортивных игр; Теория и методика тренировки в различных видах спорта; Теория и методика физической культуры и спорта; Теория и методика этноспорта; Теория и методика этноспорта; Теория и организация адаптивной физической культуры; Теория физической культуры и спорта; Тестирование двигательной деятельности обучающихся; Технологии оздоровительной физической культуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья; Технологии оздоровительной физической культуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья; Технология и организация воспитательных практик; Туризм и спортивное ориентирование; Туризм и спортивное ориентирование; Учебная практика; Физиология физического воспитания и спорта; Физиология физического воспитания и спорта; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт; Физическая реабилитация; Физическое воспитание детей дошкольного возраста; Философия; Философия; Финансовый практикум; Формирование универсальных учебных действий в процессе физического воспитания; Хоккей на траве; Хоккей на траве; Частные методики адаптивной физической культуры; Экологический туризм с практикумом по флоре и фауне; Экономика образования; Экстремальные виды спорта; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Этика и эстетика труда учителя.
Анатомия и возрастная физиология; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности; Валеология; Введение в профессиональную деятельность (с практикумом); Введение в профессию; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная психология; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Дефектология; Деятельность специалиста органа опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних; Деятельность школьной социально-психологической службы; Диагностика социальной и школьной дезадаптации; Жестовая речь и основы сурдоперевода; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Иностранный язык; Иностранный язык; Интернатная педагогика; Информационная гигиена; Информационная гигиена; Информационные системы и базы знаний по психолого-педагогическим наукам; Информационные технологии в профессиональной деятельности; История; История (история России, всеобщая история); История России; История педагогики и образования; История социальной педагогики; Качественные и количественные методы психологических и педагогических исследований; Клиническая психология детей и подростков; Коммуникативная компетентность педагога; Консультирование семей, находящихся в конфликтном и кризисном состоянии; Конфликтология; Концепции современного естествознания; Коррекция агрессивного и виктимного поведения детей и молодежи (с практикумом); Культура и межкультурные взаимодействия в современном мире; Курсовая работа Возрастная психология; Курсовые работы по модулю "Модуль 4. Научные исследования в профессиональной деятельности"; Курсовые работы по модулю "Модуль 8. Сопровождение семей с детьми"; Лечебная физическая культура; Личность в условиях депривации; М.1. Педагогика толерантности; М.1. Педагогические теории и системы; М.1. Психология инклюзивного образования; М.2. Психологическая служба в системе образования; М.2. Психология девиантного поведения; М.2. Психология детской субкультуры; М.2. Психология молодежных субкультур; М.2. Современные методы реабилитации детей и подростков, переживших экстремальные ситуации; М.3. Организация и проведение социологического исследования; М.3. Психолого-педагогический практикум; М.4. Научно-исследовательская деятельность социального педагога; М.4. Профессиональная культура и мастерство социального педагога; М.4. Семейная педагогика; М.4. Семьеведение; М.4. Система защиты детства; М.4. Социальная педагогика инклюзивного образования; М.4. Социология и психология управления; М.4. Управление в учреждениях социальной защиты детей; М.4. Ювенальная юстиция в защите прав ребенка; Математика; Межведомственное взаимодействие специалистов системы социальной защиты детства; Методика и технология работы социального педагога; Методика организации волонтерской деятельности; Методика организации культурно-досуговой деятельности; Методика посреднической деятельности; Методика профилактики социальных девиаций; Методика работы вожатого в детско-юношеской организации; Методика формирования ответственного родительства; Методика формирования социальной зрелости; Методология и методы научного исследования; Методология и методы психолого-педагогических исследований; Методы активного социально-психологического обучения; Методы математической статистики в психолого-педагогических науках; Модуль 1. Профессиональная коммуникация; Модуль 1. Теория и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности; Модуль 1. Теория и экспериментальные основы психолого-педагогической деятельности (вариативная часть); Модуль 10. Введение в профессиональную деятельность; Модуль 10. Введение в профессиональную деятельность; Модуль 11. Здоровьесберегающие технологии; Модуль 11. Здоровьесберегающие технологии; Модуль 12. Сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Модуль 13. Социально-психологическая и социально-педагогическая реабилитация; Модуль 13. Социально-психологическая и социально-педагогическая реабилитация; Модуль 2. Валеологические основы профессиональной деятельности; Модуль 2. Психология и педагогика развития детей; Модуль 2. Психология и педагогика развития детей (вариативная часть); Модуль 3. Гуманитарные основы профессиональной деятельности; Модуль 3. Методология и методы психолого-педагогической деятельности; Модуль 3. Методология и методы психолого-педагогической деятельности (вариативная часть); Модуль 4. Научные исследования в профессиональной деятельности; Модуль 4. Научные исследования в профессиональной деятельности; Модуль 4. Основные формы и направления социально-педагогической деятельности; Модуль 5. Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности; Модуль 5. Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности; Модуль 6. Проектирование образовательных программ; Модуль 7. Технологии социального воспитания и обучения; Модуль 7. Технологии социального воспитания и обучения; Модуль 8. Сопровождение семей с детьми; Модуль 8. Сопровождение семей с детьми; Модуль 9. Профилактика и коррекция социальных девиаций; Модуль 9. Профилактика и коррекция социальных девиаций; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности и антикоррупционное поведение; Образовательные программы для детей дошкольного возраста; Образовательные программы начальной школы; Общая психология; Общая физическая подготовка; Общая экспериментальная психология (с практикумом); Основы военной подготовки; Основы медицинских знаний; Основы педиатрии и гигиены; Основы психоконсультирования и психокоррекции; Основы психологии семьи и семейного консультирования; Основы российской государственности; Основы социальной работы; Педагогика; Педагогика и психология отклоняющегося поведения; Педагогика лидерства; Педагогическая антропология; Педагогическая психология; Подготовка к государственной итоговой аттестации; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Поликультурное образование; Поликультурное образование; Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов; Практикум по педагогическому общению; Превентивная педагогика и психология; Предэкзаменационные консультации; Проектирование индивидуального образовательного маршрута; Проектирование основных и дополнительных образовательных программ; Профессиональная карьера; Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности; Профессиональное самоопределение детей и молодежи (с практикумом); Профилактика интернет-зависимости среди детей и молодежи; Профилактика молодежного экстремизма; Профилактика социального сиротства; Психо-и нейрофизиология; Психология; Психология группы; Психология детей дошкольного возраста; Психология детей младшего школьного возраста; Психология здоровья; Психология подросткового возраста; Психология развития; Психолого-педагогическая диагностика (с практикумом); Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса; Речевые практики; Русский язык и культура речи; Русский язык и культура речи; Самоопределение и профессиональная ориентация учащихся; Семейные формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; Семьеведение; Современные информационные технологии (практикум); Сопровождение семей с детьми в центре психолого-педагогической помощи населению; Сопровождение семей, воспитывающих детей-инвалидов; Социальная педагогика; Социальная педагогика; Социальная политика; Социальная психология; Социальная экология; Социально-педагогическое проектирование; Социально-психологическая диагностика и коррекция стилей семейного воспитания; Социально-психологическая диагностика и коррекция стиля семейного воспитания; Социально-психологическая и трудовая реалибилитация несовершеннолетних; Социальный менеджмент; Социология; Социология и психология управления; Социология образования; Социология семьи; Специальная педагогика и психология; Спортивные игры; Тайм-менеджмент; Теории обучения и воспитания; Теория и практика тьюторского сопровождения; Технологии по связям с общественностью; Технологии профессионального образования; Технологии социально-педагогической и социокультурной реабилитации; Технологии социальной инклюзии детей-инвалидов; Технологии творчества в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья; Тренинг коммуникативной компетентности; Тренинг педагогического общения; Управление социальными системами; Физиология ВНД и сенсорных систем; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт; Философия; Философия; Экзамены по модулю "Модуль 1. Профессиональная коммуникация"; Экзамены по модулю "Модуль 10. Введение в профессиональную деятельность"; Экзамены по модулю "Модуль 11. Здоровьесберегающие технологии"; Экзамены по модулю "Модуль 12. Сопровождение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей"; Экзамены по модулю "Модуль 13. Социально-психологическая и социально-педагогическая реабилитация"; Экзамены по модулю "Модуль 2. Валеологические основы профессиональной деятельности"; Экзамены по модулю "Модуль 3. Гуманитарные основы профессиональной деятельности"; Экзамены по модулю "Модуль 4. Научные исследования в профессиональной деятельности"; Экзамены по модулю "Модуль 5. Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"; Экзамены по модулю "Модуль 6. Проектирование образовательных программ"; Экзамены по модулю "Модуль 7. Технологии социального воспитания и обучения"; Экзамены по модулю "Модуль 8. Сопровождение семей с детьми"; Экзамены по модулю "Модуль 9. Профилактика и коррекция социальных девиаций"; Экономика; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Этика и эстетика педагогической деятельности; Этнопедагогика; Этнопсихология.
Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)); Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)); Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)).
Активные процессы в языке и речи; Анатомия и возрастная физиология; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности; Валеология; Возрастная анатомия и физиология; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Жестовая речь и основы сурдоперевода; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми; Индивидуальная коррекционно-развивающая работа с детьми, имеющими речевые нарушения; Индивидуальные формы работы логопеда с детьми дошкольного возраста; Иностранный язык; Иностранный язык; Информационные технологии в образовании; Информационные технологии в профессиональной деятельности; История; История (история России, всеобщая история); Компьютерные технологии в логопедии; Концепции современного естествознания; Коррекционная педагогика; Коррекционно-логопедическая работа с детьми с нарушениями эмоционально-волевой сферы; Коррекционно-развивающая работа с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития; Культурно-просветительская деятельность учителя-дефектолога; Курсовые работы по модулю "Модуль 11. Организация работы логопеда в школе"; Курсовые работы по модулю "Модуль 4. Научные исследования в профессиональной деятельности"; Лечебная физическая культура; Логопедическая работа в классах коррекционно-развивающего обучения; Логопедическая работа с детьми раннего возраста; Логопедическая работа с детьми раннего возраста с задержкой речевого развития; Логопедическая работа с детьми с билингвизмом; Логопедическая работа с детьми с нарушением зрения; Логопедическая работа с детьми с нарушением слуха; Логопедическая работа с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Логопедическая работа с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья; Логопедические технологии; Логопедический массаж; Логопедический практикум; Логопедический практикум в школе для детей с нарушениями интеллекта; Логопедия; Логопедия (раздел: алалия); Логопедия (раздел: афазия); Логопедия (раздел: дизартрия); Логопедия (раздел: нарушения голоса); Логопедия (раздел: ринолалия); Логопедия (разделы: дислексия, дисграфия); Логопедия (разделы: нарушение темпа речи, заикание); Логоритмика; Логоритмика; Методика обучения изобразительной деятельности детей с нарушениями речи; Методика обучения продуктивным видам деятельности дошкольников с нарушениями речи; Методика организации волонтерской деятельности; Методика преподавания математики (специальная); Методика преподавания математики (специальная); Методика преподавания русского языка (специальная); Методика преподавания русского языка и литературы (специальная); Методика профилактики и разрешения конфликтов; Методика работы вожатого в детско-юношеской организации; Методика развития игровой деятельности детей с интеллектуальной недостаточностью; Методика развития игровой деятельности детей с нарушениями слуха; Методика развития речи дошкольников (специальная); Методология и методы научного исследования; Модуль 1. Профессиональная коммуникация; Модуль 1. Теоретические основы психолого-педагогической деятельности; Модуль 10. Нарушения применения средств общения; Модуль 11. Организация работы логопеда в школе; Модуль 11. Организация работы логопеда в школе; Модуль 12. Нарушения речи органического генеза; Модуль 12. Нарушения речи органического генеза; Модуль 13. Методические аспекты организации взаимодействия логопеда и воспитателя; Модуль 13. Методические аспекты организации взаимодействия логопеда и воспитателя; Модуль 14. Тьюторское сопровождение лиц с нарушениями речи в инклюзивном образовании; Модуль 15. Логопедическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями; Модуль 15. Логопедическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями; Модуль 16. Организация логопедической помощи детям с дефицитарным развитием; Модуль 16. Организация логопедической помощи детям с дефицитарным развитием; Модуль 2. Введение в профессиональную деятельность; Модуль 2. Введение в профессиональную деятельность; Модуль 2. Медико-биологические основы дефектологии; Модуль 3. Валеологические основы профессиональной деятельности; Модуль 3. Филологические основы дефектологического образования; Модуль 4. Клинические основы дефектологии; Модуль 4. Технологии логопедической помощи; Модуль 5. Методики обучения и воспитания детей дошкольного возраста с нарушениями речи; Модуль 5. Нарушения фонационного и звукопроизносительного оформления речи; Модуль 6. Методики обучения и воспитания детей школьного возраста с нарушениями речи; Модуль 6. Научные исследования в профессиональной деятельности; Модуль 7. Гуманитарные основы профессиональной деятельности; Модуль 8. Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности; Модуль 8. Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности; Модуль 9. Проектирование образовательных программ; Модуль 9. Проектирование образовательных программ; Неврологические основы логопедии; Невропатология; Невропатология детского возраста; Нетрадиционные формы логопедической работы; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Общая физическая подготовка; Общеметодические аспекты обучения в специальных образовательных учреждениях; Онтогенез речевой деятельности; Организация логопедической работы с детьми с задержкой психического развития; Организация логопедической работы с детьми с интеллектуальными нарушениями; Организация совместной работы логопеда и воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи; Основы военной подготовки; Основы генетики; Основы лечебной педагогики; Основы логопедической работы с детьми с комплексными нарушениями; Основы медицинских знаний; Основы нейропсихологии и психофизиологии; Основы речевой культуры дефектолога; Основы речевой культуры дефектолога; Основы специальной педагогики и психологии; Патофизиология; Педагогика; Педагогическая риторика; Педагогические основы профессиональной деятельности логопеда; Педагогические системы обучения и воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста с речевыми нарушениями; Педагогические системы обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями; Подготовка к государственной итоговой аттестации; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Правоведение с основами семейного права и прав инвалидов; Практикум по обследованию моторных функций; Практикум по обследованию речи; Практикум по постановке голоса и выразительности речи; Практикум по работе с семьей, имеющей ребенка с нарушениями речи; Преодоление дизорфографии у младших школьников с нарушениями речи; Проектирование индивидуального образовательного маршрута для детей с ограниченными возможностями здоровья; Проектирование коррекционно-развивающих и дополнительных образовательных программ для детей с нарушениями речи; Проектирование основных общеобразовательных программ для детей с нарушениями речи; Проектирование программ логопедического сопровождения семей, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями речи; Профилактика нарушений речи у детей с дефицитарным развитием; Профилактика употребления ПАВ в образовательной организации; Психолингвистика; Психологические основы профессиональной деятельности логопеда; Психология; Психолого-педагогическая диагностика детей дошкольного и младшего школьного возраста с нарушениями речи; Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи; Психолого-педагогическая диагностика развития лиц с ограниченными возможностями здоровья; Психолого-педагогический практикум в работе с детьми-логопатами; Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в дошкольной образовательной организации; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушением речи в школе; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушениями речи в школе; Психопатология; Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушений; Психофизиологические основы дефектологического образования. Основы нейрофизиологии; Психофизиология; Разработка программ логопедического консультирования; Русский язык и культура речи; Семейное воспитание детей с нарушениями речи; Система обучения и воспитания детей с нарушениями речи; Современный русский язык; Социально-педагогическое проектирование; Социология; Спортивные игры; Творческие технологии в коррекции заикания; Теоретические и методические основы тьюторской деятельности; Теоретические и методологические основы логопедии; Техника речи; Технические средства диагностики и коррекции слуха и речи; Технологии индивидуальной работы с детьми, имеющими речевую патологию; Технологии логопедической помощи детям, имеющим отклонения в развитии; Технологии сопровождения социализации лиц с нарушениями речи; Технологии творчества в тьюторской деятельности; Технология развития речи дошкольников с нарушениями речи; Технология формирования и коррекции навыков письма и чтения у младших школьников с нарушениями речи; Технология формирования темпо-ритмической организации речи при заикании; Тренинг коммуникативной компетентности; Физиологические основы патологических процессов. Тератология; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт; Филологические основы дефектологического образования; Философия; Философия; Формирование общей культуры сопровождения лиц с ОВЗ; Формирование речевой готовности к школьному обучению детей с тяжелыми нарушениями речи; Формирование связной речи у детей с системным недоразвитием речи; Экзамены по модулю "Модуль 1. Профессиональная коммуникация"; Экзамены по модулю "Модуль 10. Нарушения применения средств общения"; Экзамены по модулю "Модуль 11. Организация работы логопеда в школе"; Экзамены по модулю "Модуль 12. Нарушения речи органического генеза"; Экзамены по модулю "Модуль 13. Методические аспекты организации взаимодействия логопеда и воспитателя"; Экзамены по модулю "Модуль 14. Тьюторское сопровождение лиц с нарушениями речи в инклюзивном образовании"; Экзамены по модулю "Модуль 15. Логопедическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями"; Экзамены по модулю "Модуль 16. Организация логопедической помощи детям с дефицитарным развитием"; Экзамены по модулю "Модуль 2. Введение в профессиональную деятельность"; Экзамены по модулю "Модуль 3. Валеологические основы профессиональной деятельности"; Экзамены по модулю "Модуль 4. Клинические основы дефектологии"; Экзамены по модулю "Модуль 5. Нарушения фонационного и звукопроизносительного оформления речи"; Экзамены по модулю "Модуль 6. Научные исследования в профессиональной деятельности"; Экзамены по модулю "Модуль 7. Гуманитарные основы профессиональной деятельности"; Экзамены по модулю "Модуль 8. Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"; Экзамены по модулю "Модуль 9. Проектирование образовательных программ"; Экономика образования; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Этика и эстетика педагогической деятельности; Этнопедагогика.
Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (педагогическая практика); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)).
Анатомия и возрастная физиология; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Анатомия, физиология и патология органов слуха, речи и зрения; Ассистывные технологии в специальном и инклюзивном образовании; Безопасность жизнедеятельности; Валеология; Введение в логопедию; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Возрастная психология; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Дизартирия; Дислалия; Жестовая речь и основы сурдоперевода; Индивидуальные формы работы логопеда с детьми дошкольного возраста; Инклюзивное образования обучающихся с ОВЗ; Иностранный язык; Информационные технологии в профессиональной деятельности; История (история России, всеобщая история); История России; Коррекционно-логопедическая работа с детьми с нарушениями эмоционально-волевой сферы; Курсовая работа Технологии обследования речи; Курсовая работа Технология обследования речи; Курсовые работы по модулю "Модуль 11. Организация работы логопеда в школе"; Курсовые работы по модулю "Модуль 4. Научные исследования в профессиональной деятельности"; Логопедическая работа с детьми с нарушением зрения; Логопедическая работа с детьми с нарушением слуха; Логопедическая работа с детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата; Логопедический практикум; Логопедический практикум в школе для детей с нарушениями интеллекта; Логопедия (раздел: алалия); Логопедия (раздел: афазия); Логопедия (раздел: дизартрия); Логопедия (раздел: нарушения голоса); Логопедия (раздел: ринолалия); Логопедия (разделы: дислексия, дисграфия); Логопедия (разделы: нарушение темпа речи, заикание); Логоритмика; Методика обучения продуктивных видов деятельности; Методика организации волонтерской деятельности; Методика преподавания математики (специальная); Методика преподавания русского языка и литературы (специальная); Методика профилактики и разрешения конфликтов; Методика работы вожатого в детско-юношеской организации; Методология и методы научного исследования; Модуль 1. Профессиональная коммуникация; Модуль 10. Нарушения применения средств общения; Модуль 11. Организация работы логопеда в школе; Модуль 11. Организация работы логопеда в школе; Модуль 12. Нарушения речи органического генеза; Модуль 12. Нарушения речи органического генеза; Модуль 13. Методические аспекты организации взаимодействия логопеда и воспитателя; Модуль 13. Методические аспекты организации взаимодействия логопеда и воспитателя; Модуль 14. Тьюторское сопровождение лиц с нарушениями речи в инклюзивном образовании; Модуль 15. Логопедическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями; Модуль 15. Логопедическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями; Модуль 16. Организация логопедической помощи детям с дефицитарным развитием; Модуль 16. Организация логопедической помощи детям с дефицитарным развитием; Модуль 2. Введение в профессиональную деятельность; Модуль 2. Введение в профессиональную деятельность; Модуль 3. Валеологические основы профессиональной деятельности; Модуль 4. Клинические основы дефектологии; Модуль 5. Нарушения фонационного и звукопроизносительного оформления речи; Модуль 6. Научные исследования в профессиональной деятельности; Модуль 7. Гуманитарные основы профессиональной деятельности; Модуль 8. Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности; Модуль 8. Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности; Модуль 9. Проектирование образовательных программ; Модуль 9. Проектирование образовательных программ; Нарушение голоса ринолария; Неврологические основы логопедии; Невропатология детского возраста; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Общая психология; Общая физическая подготовка; Онтогенез речевой деятельности; Организация деятельности ПМПК; Организация логопедической работы с детьми с задержкой психического развития; Организация логопедической работы с детьми с интеллектуальными нарушениями; Организация совместной работы логопеда и воспитателя в детском саду для детей с нарушениями речи; Основы лечебной педагогики; Основы логопедической работы с детьми с комплексными нарушениями; Основы медицинских знаний; Основы нейропсихологии и психофизиологии; Основы речевой культуры дефектолога; Основы российской государственности; Педагогические основы профессиональной деятельности логопеда; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по обследованию моторных функций; Практикум по обследованию речи; Практикум по постановке голоса и выразительности речи; Преодоление дизорфографии у младших школьников с нарушениями речи; Проектирование индивидуального образовательного маршрута для детей с ограниченными возможностями здоровья; Проектирование коррекционно-развивающих и дополнительных образовательных программ для детей с нарушениями речи; Проектирование основных общеобразовательных программ для детей с нарушениями речи; Проектирование программ логопедического сопровождения семей, воспитывающих детей с тяжелыми нарушениями речи; Профилактика нарушений речи у детей с дефицитарным развитием; Психолингвистика; Психологические основы профессиональной деятельности логопеда; Психолого-педагогическая диагностика детей с нарушениями речи; Психолого-педагогическое сопровождение детей с нарушениями речи в дошкольной образовательной организации; Психолого-педагогическое сопровождение обучающихся с нарушениями речи в школе; Психопатология; Психопатология с клиникой интеллектуальных нарушений; Разработка программ логопедического консультирования; Ранняя помощь и реабилитация детей с проблемами здоровья; Речевые практики; Русский язык в профессиональной деятельности; Русский язык и культура речи; Система обучения и воспитания детей с нарушениями речи; Социально-педагогическое проектирование; Специальная педагогика и психология; Творческие технологии в коррекции заикания; Теоретические и методические основы тьюторской деятельности; Теоретические и методологические основы логопедии; Технологии обследования речи; Технологии сопровождения социализации лиц с нарушениями речи; Технологии творчества в тьюторской деятельности; Технологии цифрового образования; Технология развития речи дошкольников с нарушениями речи; Технология формирования и коррекции навыков письма и чтения у младших школьников с нарушениями речи; Технология формирования темпо-ритмической организации речи при заикании; Тренинг коммуникативной компетентности; Физическая культура и спорт; Философия; Фонетико-фонематическое недоразвитие; Формирование речевой готовности к школьному обучению детей с тяжелыми нарушениями речи; Формирование связной речи у детей с системным недоразвитием речи; Функциональный базис речи; Экзамены по модулю "Модуль 1. Профессиональная коммуникация"; Экзамены по модулю "Модуль 10. Нарушения применения средств общения"; Экзамены по модулю "Модуль 11. Организация работы логопеда в школе"; Экзамены по модулю "Модуль 12. Нарушения речи органического генеза"; Экзамены по модулю "Модуль 13. Методические аспекты организации взаимодействия логопеда и воспитателя"; Экзамены по модулю "Модуль 14. Тьюторское сопровождение лиц с нарушениями речи в инклюзивном образовании"; Экзамены по модулю "Модуль 15. Логопедическая работа с детьми с интеллектуальными нарушениями"; Экзамены по модулю "Модуль 16. Организация логопедической помощи детям с дефицитарным развитием"; Экзамены по модулю "Модуль 2. Введение в профессиональную деятельность"; Экзамены по модулю "Модуль 3. Валеологические основы профессиональной деятельности"; Экзамены по модулю "Модуль 4. Клинические основы дефектологии"; Экзамены по модулю "Модуль 5. Нарушения фонационного и звукопроизносительного оформления речи"; Экзамены по модулю "Модуль 6. Научные исследования в профессиональной деятельности"; Экзамены по модулю "Модуль 7. Гуманитарные основы профессиональной деятельности"; Экзамены по модулю "Модуль 8. Психолого-педагогические основы профессиональной деятельности"; Экзамены по модулю "Модуль 9. Проектирование образовательных программ".
Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (педагогическая практика); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (педагогическая); Производственная практика (технологическая (проектно-технологическая)); Учебная практика (научно-исследовательская работа (получение первичных навыков научно-исследовательской работы)); Учебная практика (ознакомительная); Учебная практика (технологическая (проектно-технологическая)).
Используется
6
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности; Введение в педагогическую деятельность; Введение в педагогическую профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Детская литература с основами литературоведения; Детская литература с практикумом по выразительному чтению; Детская практическая психология; Детская психология; Диагностика педагогического процесса; Дошкольная педагогика; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Естествознание; Естествознание и методика преподавания предмета «Окружающий мир»; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми; ИКТ и медиаинформационная грамотность; Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе; Инновационная деятельность в ДОО; Иностранный язык; Иностранный язык; Информационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История России; История педагогики; Каллиграфия; Коммуникативный модуль; Коммуникативный модуль; Культурно-просветительская деятельность в системе дошкольного и начального образования; Культурология; Курсовая Дошкольная педагогика; Курсовая Педагогика; Курсовая Педагогика начального образования; Курсовая работа Психология; Лечебная физическая культура; Литература с основами литературоведения; Литературное образование дошкольников; М. 10. Конфликтологическая культура специалиста; М. 10. Психология личностного роста; М. 10. Психология материнства; М. 10. Психология межкультурной коммуникации; М. 10. Психология управления; М. 12. Общие вопросы организации внеурочной деятельности обучающихся; М. 12. Система деятельности классного руководителя; М. 13. Основы специальной педагогики и психологии; М. 13. Психодиагностика детей младшего школьного возраста; М. 13. Психология игры; М. 13. Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; М. 14. Коррекционная педагогика с основами специальной психологии; М. 14. Психология общения; М. 14. Психология развития; М. 14. Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями; М. 2. Литература народов Северного Кавказа; М. 4. Экологическое краеведение; Математика; Математика и информатика; Методика литературного чтения с практикумом читательской деятельности; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста; Методика музыкального воспитания младших школьников; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика обучения и воспитания в области начального образования; Методика обучения и воспитания детей раннего возраста; Методика обучения и воспитания младших школьников; Методика обучения компьютерной грамотности; Методика обучения математике в начальной школе; Методика обучения русскому языку в начальной школе; Методика обучения русскому языку и литературному чтению; Методика организации волонтерской деятельности; Методика организации продуктивных видов деятельности; Методика преподавания в школе основ религиозных культур и светской этики; Методика преподавания изобразительного искусства; Методика преподавания информатики в начальной школе; Методика преподавания математики; Методика преподавания предмета "Окружающий мир"; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии; Методика преподавания технологии с практикумом; Методика развития математических представлений детей дошкольного возраста; Методика развития речи детей дошкольного возраста; Методика самостоятельной работы студента; Методика физического воспитания детей дошкольного возраста; Методика экологического образования детей дошкольного возраста; Методическая работа в ДОО; Методические основы преемственности дошкольного и начального общего образования; Методология и методика в психолого-педагогических исследованиях; Методология и методы психолого-педагогического исследования; Методология предметной области; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы математической обработки данных; Моделирование образовательных программ; Модуль 10. Психология дошкольного возраста; Модуль 11. Актуальные проблемы педагогики; Модуль 11. Основы педагогического мастерства; Модуль 11. Основы педагогического прогнозирования; Модуль 11. Педагогика в системе начального образования. Педагогика начального образования; Модуль 11. Педагогическая антропология; Модуль 11. Психологические основы педагогической деятельности; Модуль 12. Методические основы организации начального образования. Теория и методика начального образования; Модуль 13. Психология и педагогика развития детей. Психология детей младшего школьного возраста; Модуль 14. Психолого-педагогические основы начального образования. Педагогическая психология; Модуль 2. Теоретические основы и технологии начального языкового образования; Модуль 3. Теоретические основы и технологии начального литературного образования; Модуль 3. Теоретические основы и технологии начального математического образования. Практикум по решению математических задач; Модуль 3. Теория и методика преподавания пропедевтического курса информатики; Модуль 4. Теоретические основы и технологии начального математического образования; Модуль 5. Теоретические основы и технологии начального образования по естествознанию; Модуль 6. Теории и технологии художественно-эстетического образования в начальной школе; Модуль 7. Педагогика в системе дошкольного образования; Модуль 8. Теории и технологии дошкольного образования; Модуль 9. Методические основы организации современного дошкольного образования; Модуль воспитательной деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности; Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности; Модуль культурно-просветительской деятельности; Модуль обязательных дисциплин (профиль "Дошкольное образование"); Модуль обязательных дисциплин (профиль "Начальное образование"); Модуль практической подготовки по математике и информатике; Модуль практической подготовки по русскому языку; Модуль проектной деятельности; Научно-исследовательская деятельность педагога в ДОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательное право; Образовательные программы дошкольного образования; Образовательные программы начального образования; Обучение детей дошкольного возраста и младших школьников с ОВЗ; Обучение лиц с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Общая физическая подготовка; Обществознание; Организация дошкольного образования; Основы военной подготовки; Основы вожатской деятельности; Основы вожатской деятельности; Основы естествознания и обществознания; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы педиатрии и гигиена детей раннего и дошкольного возраста; Основы педиатрии и гигиена детей раннего и дошкольного возраста; Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальнойшколе; Основы российской государственности; Основы специальной педагогики и психологии; Основы учебно-исследовательской деятельности; Основы экологической культуры; Особенности воспитания дошкольников в поликультурной образовательной среде; Педагогика; Педагогика; Педагогика начального образования; Педагогическая инноватика; Педагогическая психология; Педагогическая риторика; Педагогическая толерантность; Педагогические теории и системы; Педагогические технологии в дошкольном и начальном общем образовании; Педагогическое мастерство воспитателя; Подготовка к государственной итоговой аттестации; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по выразительному чтению; Практикум по изобразительной деятельности; Практикум по орфографии; Практикум по педагогическому общению; Практикум по решению математических задач; Практикум по русскому правописанию; Предметно-методический модуль (профиль "Дошкольное образование"); Предметно-методический модуль (профили "Дошкольное образлование" и "Начальное образование"); Предметно-методический модуль (профили "Начальное образование"); Предэкзаменационные консультации; Проектная деятельность детей дошкольного возраста; Проектная деятельность младших школьников; Проектная деятельность младших школьников; Профессиональная этика; Профилактика употребления ПАВ в образовательной организации; Психологическая компетентность педагога; Психология; Психология; Психология воспитательных практик; Психология детей дошкольного возраста; Психология младшего школьника; Психология общения; Психолого-педагогический модуль; Психолого-педагогический модуль; Психолого-педагогический практикум; Речевые практики; Русский язык; Русский язык; Семейная педагогика; Социальная психология; Социально-гуманитарный модуль; Социально-гуманитарный модуль; Социокультурные практики в дошкольном и начальном образовании; Социология образования; Социология образования; Спортивные игры; Спортивные игры; Сравнительная педагогика; Теория и методика дистанционного обучения в школе; Теория и методика музыкального воспитания; Теория и практика читательской деятельности; Теория и технологии музыкального воспитания детей; Теория и технологии развития детской изобразительной деятельности; Теория и технологии развития математических представлений у детей; Теория и технологии развития речи детей; Теория и технологии физического воспитания детей; Теория и технологии экологического образования детей; Технические средства обучения детей; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Тьюторское сопровождение образовательной деятельности в ДОО и начальной школе; Управление ДОО; Физическая культура для студентов специальной медицинской группы; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт; Философия; Философия; Финансовый практикум; Экономика образования; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Этика и эстетика педагогической деятельности; Этика и эстетика труда учителя; Этические и философские проблемы образования; Этнопедагогика.
Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Учебная (ознакомительная) практика; Учебная (ознакомительная) практика; Учебная (ознакомительная) практика; Учебная (ознакомительная) практика.
Используется
6
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности; Введение в педагогическую деятельность; Введение в педагогическую профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Детская литература с основами литературоведения; Детская литература с практикумом по выразительному чтению; Детская практическая психология; Детская психология; Диагностика педагогического процесса; Дошкольная педагогика; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Естествознание; Естествознание и методика преподавания предмета «Окружающий мир»; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми; ИКТ и медиаинформационная грамотность; Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе; Инновационная деятельность в ДОО; Иностранный язык; Иностранный язык; Информационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История России; История педагогики; Каллиграфия; Коммуникативный модуль; Коммуникативный модуль; Культурно-просветительская деятельность в системе дошкольного и начального образования; Культурология; Курсовая Дошкольная педагогика; Курсовая Педагогика; Курсовая Педагогика начального образования; Лечебная физическая культура; Литература с основами литературоведения; Литературное образование дошкольников; М. 10. Конфликтологическая культура специалиста; М. 10. Психология личностного роста; М. 10. Психология материнства; М. 10. Психология межкультурной коммуникации; М. 10. Психология управления; М. 11. Основы педагогического мастерства; М. 11. Педагогическая антропология; М. 12. Общие вопросы организации внеурочной деятельности обучающихся; М. 12. Система деятельности классного руководителя; М. 13. Основы специальной педагогики и психологии; М. 13. Психодиагностика детей младшего школьного возраста; М. 13. Психология игры; М. 13. Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; М. 14. Коррекционная педагогика с основами специальной психологии; М. 14. Психология общения; М. 14. Психология развития; М. 14. Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями; М. 2. Литература народов Северного Кавказа; М. 3. Теоретические основы и технологии начального математического образования. Практикум по решению математических задач; М. 3. Теория и методика преподавания пропедевтического курса информатики; М. 4. Экологическое краеведение; Математика; Математика и информатика; Методика литературного чтения с практикумом читательской деятельности; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста; Методика музыкального воспитания младших школьников; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика обучения и воспитания в области начального образования; Методика обучения и воспитания детей раннего возраста; Методика обучения и воспитания младших школьников; Методика обучения компьютерной грамотности; Методика обучения математике в начальной школе; Методика обучения русскому языку в начальной школе; Методика обучения русскому языку и литературному чтению; Методика организации волонтерской деятельности; Методика организации продуктивных видов деятельности; Методика преподавания в школе основ религиозных культур и светской этики; Методика преподавания изобразительного искусства; Методика преподавания информатики в начальной школе; Методика преподавания математики; Методика преподавания предмета "Окружающий мир"; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии; Методика преподавания технологии с практикумом; Методика развития математических представлений детей дошкольного возраста; Методика развития речи детей дошкольного возраста; Методика физического воспитания детей дошкольного возраста; Методика экологического образования детей дошкольного возраста; Методическая работа в ДОО; Методические основы преемственности дошкольного и начального общего образования; Методология и методика в психолого-педагогических исследованиях; Методология и методы психолого-педагогического исследования; Методология предметной области; Методы исследовательской и проектной деятельности; Моделирование образовательных программ; Модуль 1. Теоретические основы и технологии начального языкового образования; Модуль 10. Психологические основы педагогической деятельности; Модуль 11. Актуальные проблемы педагогики; Модуль 11. Основы педагогического прогнозирования; Модуль 11. Педагогика в системе начального образования. Педагогика начального образования; Модуль 12. Методические основы организации начального образования. Теория и методика начального образования; Модуль 13. Психология и педагогика развития детей. Психология детей младшего школьного возраста; Модуль 14. Психолого-педагогические основы начального образования. Педагогическая психология; Модуль 2. Теоретические основы и технологии начального литературного образования; Модуль 3. Теоретические основы и технологии начального математического образования; Модуль 4. Теоретические основы и технологии начального образования по естествознанию; Модуль 5. Теории и технологии художественно-эстетического образования в начальной школе; Модуль 6. Педагогика в системе дошкольного образования; Модуль 7. Теории и технологии дошкольного образования; Модуль 8. Методические основы организации современного дошкольного образования; Модуль 9. Психология дошкольного возраста; Модуль воспитательной деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности; Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности; Модуль культурно-просветительской деятельности; Модуль обязательных дисциплин (профиль "Дошкольное образование"); Модуль обязательных дисциплин (профиль "Начальное образование"); Модуль практической подготовки по математике и информатике; Модуль практической подготовки по русскому языку; Модуль проектной деятельности; Научно-исследовательская деятельность педагога в ДОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательное право; Образовательные программы дошкольного образования; Образовательные программы начального образования; Обучение детей дошкольного возраста и младших школьников с ОВЗ; Обучение лиц с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Обществознание; Организация дошкольного образования; Основы вожатской деятельности; Основы вожатской деятельности; Основы естествознания и обществознания; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы педиатрии и гигиена детей раннего и дошкольного возраста; Основы педиатрии и гигиена детей раннего и дошкольного возраста; Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальнойшколе; Основы российской государственности; Основы специальной педагогики и психологии; Основы учебно-исследовательской деятельности; Основы экологической культуры; Особенности воспитания дошкольников в поликультурной образовательной среде; Педагогика; Педагогика; Педагогика начального образования; Педагогическая инноватика; Педагогическая психология; Педагогическая риторика; Педагогическая толерантность; Педагогические теории и системы; Педагогические технологии в дошкольном и начальном общем образовании; Педагогическое мастерство воспитателя; Подготовка к государственной итоговой аттестации; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по выразительному чтению; Практикум по изобразительной деятельности; Практикум по орфографии; Практикум по педагогическому общению; Практикум по решению математических задач; Практикум по русскому правописанию; Предметно-методический модуль (профиль "Дошкольное образование"); Предметно-методический модуль (профили "Дошкольное образлование" и "Начальное образование"); Предметно-методический модуль (профиль "Начальное образование"); Предэкзаменационные консультации; Проектная деятельность детей дошкольного возраста; Проектная деятельность младших школьников; Профессиональная этика; Профилактика употребления ПАВ в образовательной организации; Психологическая компетентность педагога; Психология; Психология; Психология воспитательных практик; Психология детей дошкольного возраста; Психология младшего школьника; Психология общения; Психолого-педагогический модуль; Психолого-педагогический модуль; Психолого-педагогический практикум; Речевые практики; Русский язык; Русский язык; Семейная педагогика; Социальная психология; Социально-гуманитарный модуль; Социально-гуманитарный модуль; Социокультурные практики в дошкольном и начальном образовании; Социология образования; Социология образования; Спортивные игры; Сравнительная педагогика; Теория и методика дистанционного обучения в школе; Теория и методика музыкального воспитания; Теория и практика читательской деятельности; Теория и технологии музыкального воспитания детей; Теория и технологии развития детской изобразительной деятельности; Теория и технологии развития математических представлений у детей; Теория и технологии развития речи детей; Теория и технологии физического воспитания детей; Теория и технологии экологического образования детей; Технические средства обучения детей; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Тьюторское сопровождение образовательной деятельности в ДОО и начальной школе; Управление ДОО; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт; Философия; Философия; Финансовый практикум; Экономика образования; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Этика и эстетика педагогической деятельности; Этика и эстетика труда учителя; Этические и социальные проблемы образования; Этнопедагогика.
Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Учебная (ознакомительная) практика; Учебная (ознакомительная) практика; Учебная (ознакомительная) практика; Учебная (ознакомительная) практика.
Используется
6
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Археология; Архивоведение; Безопасность жизнедеятельности; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; ИКТ и медиаинформационная грамотность; Иностранный язык; Историография истории России; Историография новейшей отечественной истории; Историческая демография России; Историческая демография СССР и современной России; Историческое источниковедение; Историческое краеведение; История (история России, всеобщая история); История Древнего мира; История Новейшего времени; История Нового времени; История России (XVIII - начало XX вв.); История России (с древнейших времен до конца XVII в.); История Средних веков; История Ставропольского края; История культуры СССР и современной России; История культуры дореволюционной России; История народов Северного Кавказа; История стран Азии и Африки; История философии; История цивилизаций; Источниковедение истории России; Источниковедение новейшей отечественной истории; Коммуникативный модуль; Коммуникативный модуль; Культурология; Курсовая Методика обучения истории; Курсовая Методика обучения обществознания; Курсовая Новейшая отечественная история; Логика; Методика обучения истории; Методика обучения обществознанию; Методика организации волонтерской деятельности; Методика подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по истории; Методика подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по обществознанию; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы математической обработки данных; Мировая экономика; Модуль воспитательной деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности; Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности; Музееведение; Новейшая отечественная история; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обучение лиц с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Основы военной подготовки; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы российской государственности; Оценивание результатов обучения в школе; Педагогика; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Политический процесс; Политология; Правовая картина мира; Правоведение; Практикум по теории и методике обучения истории; Практикум по теории и методике обучения обществознанию; Предметно-методический модуль; Предметно-методический модуль; Предэкзаменационные консультации; Проектно-исследовательская деятельность в школе; Психология; Психология воспитательных практик; Психолого-педагогический модуль; Психолого-педагогический модуль; Религиоведение; Речевые практики; Современная история; Социально-гуманитарный модуль; Социально-гуманитарный модуль; Социология; Социология образования; Специальные исторические дисциплины; Спортивные игры; Сравнительное государствоведение; Теория государства и права; Теория и методология истории; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Физическая культура для студентов специальной медицинской группы; Физическая культура и спорт; Философия; Философия гуманитарных наук; Финансовый практикум; Экономика; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Этика; Этнология и социальная антропология.
Анатомия; Атлетическая гимнастика; Бадминтон; Баскетбол; Безопасность жизнедеятельности; Безопасные отдых и туризм; Биомеханика; Биохимия; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Волейбол; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Гандбол; Гигиена физической культуры и спорта; Гимнастика; Гражданская оборона; Дисциплины по выбору модуля теоретико-методических основ безопасности жизнедеятельности; Дисциплины по выбору модуля теоретико-методических основ безопасности жизнедеятельности; Дисциплины по выбору модуля теоретико-методических основ безопасности жизнедеятельности; Дисциплины по выбору модуля теоретико-методических основ безопасности жизнедеятельности; Дисциплины по выбору модуля теоретико-методических основ физической культуры и спорта; Дисциплины по выбору модуля теоретико-методических основ физической культуры и спорта; Дисциплины по выбору модуля теоретико-методических основ физической культуры и спорта; Дисциплины по выбору модуля теоретико-методических основ физической культуры и спорта; Дисциплины по выбору модуля теоретико-методических основ физической культуры и спорта; Здоровьесберегающие технологии в образовательных учреждениях; ИКТ и медиаинформационная грамотность; Иностранный язык; История (История России, всеобщая история); История России; История физической культуры и спорта; Коммуникативный модуль; Комплексная безопасность детей; Концептуальные основы безопасности жизнедеятельности; Культура здоровья и безопасности; Купсрвая работа Теоретические основы и понятийный аппарат безопасности жизнедеятельности; Курсовая работа Природные опасности и защита от них; Курсовая работа Теория физической культуры и спорта; Легкая атлетика; Лечебная физическая культура и массаж; Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности; Методика обучения безопасности жизнедеятельности; Методика обучения физической культуре; Методика оздоровительной физической культуры; Методика организации внеурочной деятельности в области безопасности жизнедеятельности; Методика организации волонтерской деятельности; Методика спортивной тренировки; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы математической обработки данных; Мини-футбол; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности; Модуль теоретико-методических основ безопасности жизнедеятельности; Модуль теоретико-методических основ безопасности жизнедеятельности; Модуль теоретико-методических основ физической культуры и спорта; Модуль теоретико-методических основ физической культуры и спорта; Музыкально-ритмическое воспитание; Настольный теннис; Национальная безопасность, оборона государства и органы управления в кризисных ситуациях; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Обеспечение безопасности образовательного учреждения; Обучение лиц с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Общая физическая подготовка допризывника; Оздоровительный фитнес; Олимпийское образование; Опасные ситуации природного характера и защита от них; Опасные ситуации социального характера и защита от них; Опасные ситуации техногенного характера и защита от них; Организационно-методические основы комплекса ГТО; Организация дополнительного образования в области физической культуры; Организация и обеспечение пожарной безопасности; Организация и проведение спортивно-массовых мероприятий; Основы военной службы; Основы вожатской деятельности; Основы медицинских знаний; Основы научно-исследовательской деятельности; Основы научно-методической деятельности в физической культуре и спорте; Основы российской государственности; Охрана труда на производстве и в учебном процессе; Педагогика; Педагогическое мастерство учителя физической культуры; Первая (доврачебная) помощь пострадавшему; Подвижные игры; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Предметно-методические модули; Природные опасности и защита от них; Производственная практика; Производственная практика; Противодействие терроризму; Психологические основы безопасности жизнедеятельности; Психология; Психология воспитательных практик; Психология физического воспитания и спорта; Психолого-педагогический модуль; Речевые практики; Социально-гуманитарный модуль; Социология и правовые основы физической культуры и спорта; Спортивная медицина; Спортивная метрология; Спортивные и подвижные игры с методикой преподавания; Спортивные игры; Спортивные сооружения; Теоретические основы и понятийный аппарат безопасности жизнедеятельности; Теория и методика организации дистанционного обучения в образовательных организациях; Теория и методика физического воспитания; Теория и методика этноспорта; Теория физической культуры и спорта; Технологии оздоровительной физической культуры для лиц с ограниченными возможностями здоровья; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Туризм и спортивное ориентирование; Учебная практика; Физиология физического воспитания и спорта; Физиология физкультурно-спортивной деятельности; Физическая культура для студентов специальной медицинской группы; Физическая культура и спорт; Философия; Финансовый практикум; Хоккей на траве; Экономика и менеджмент физической культуры и спорта; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Этика и эстетика труда учителя.
Производственная (педагогическая) практика 1; Производственная (педагогическая) практика 2; Производственная (педагогическая) практика 3; Производственная (педагогическая) практика 4; Производственная практика (научно-исследовательская работа) 1; Производственная практика (научно-исследовательская работа) 2; Производственная практика (научно-исследовательская работа) 3; Учебная (ознакомительная) практика 1; Учебная (ознакомительная) практика 2; Учебная (ознакомительная) практика 3; Учебная (технологическая (проектно-технологическая)) практика 1.
Используется
6
44.03.05
Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Антропология; БЖД; Валеология и здоровье сбережение; Введение в литературоведение; Введение в языкознание; Возрастная анатомия, физиология и культура здоровья; Выразительное чтение; Генетика человека; Деловая риторика; Детская литература; Дискуссионные вопросы истории и поэтики русской литер. 19 в; Естественнонаучная картина мира; Иностранный язык; Интерпритация текста в аспекте РКИ; Информационные технологии; Историческая грамматика; История; История России; История зарубежной литературы; История русского литературного языка; История русской литературы; Культура речи; Культурология; Латинский язык; Литература и религия; Литература народов России; Литература народов СК; Литература русского зарубежья; Литературное редактирование; Метапоэтика художественного творчества; Методика обучения литературе; Методика обучения русскому языку; Методика обучения сочинениям и изложениям; Методика развития речи; Методология литерратуроведения; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы математической обработки данных; Новейшая Литература 18 века; ОМЗ и ЗОЖ; Образовательное право; Образовательные технологии в филологии; Общая физическая подготовка; Общее языкознание; Онтология и поэтика литературной критики; Основы журналистики; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы религиозных культур и светской этики; Основы российской государственности; Основы экологической культуры; Педагогика; Педагогическая риторика; Политология; Практикум по методике обучения литературе; Практикум по методике обучения русскому языку; Практикум по орфографии и пунктуации; Проблема наротологии( авторский дискус Ф.М. Достоевского); Программирование и алгоритмизация русского правописания; Пропедевтический курс русского языка; Профессиональная этика; Психогенетика; Психология; Речевые практики; Риторика. Ораторское искусство; Русская диалектология; Современный русский язык; Социология; Социология образования; Старославянский язык; Стилистика; Теория и практика читательской деятельности; Теория языка; Техника речи; Технологии внеурочной работы по русскому языку и литературе; Технологии цифрового образования; Технология риторического образования; Трудные случаи русской грамматики в аспекте обучения РКИ; Физическая культура и спорт; Филологический анализ теста; Философия; Фольклор; Художественные методы и литературные направления в современной русской литературе; Экономика образования; Этика; Язык и стиль СМИ; Язык и стиль СМИ Северного Кавказа.
Безопасность жизнедеятельности; Безопасность жизнедеятельности; Введение в педагогическую деятельность; Введение в педагогическую профессию; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Возрастная анатомия, физиология и гигиена; Выполнение и защита выпускной квалификационной работы; Детская литература; Детская литература с основами литературоведения; Детская литература с практикумом по выразительному чтению; Детская практическая психология; Детская психология; Диагностика педагогического процесса; Дошкольная педагогика; Дошкольная педагогика; Естественнонаучная картина мира; Естествознание; Естествознание и методика преподавания предмета «Окружающий мир»; Защита выпускной квалификационной работы, включая подготовку к процедуре защиты и процедуру защиты; Здоровьесберегающие технологии в работе с детьми; ИКТ и медиаинформационная грамотность; Изобразительное искусство и методика его преподавания в начальной школе; Инновационная деятельность в ДОО; Иностранный язык; Иностранный язык; Информационные технологии в образовании; История; История (история России, всеобщая история); История России; История педагогики; Каллиграфия; Коммуникативный модуль; Коммуникативный модуль; Культурно-просветительская деятельность в системе дошкольного и начального образования; Культурология; Курсовая Дошкольная педагогика; Курсовая Педагогика; Курсовая Педагогика начального образования; Лечебная физическая культура; Литература с основами литературоведения; Литературное образование дошкольников; М. 10. Конфликтологическая культура специалиста; М. 10. Психология личностного роста; М. 10. Психология материнства; М. 10. Психология межкультурной коммуникации; М. 10. Психология управления; М. 12. Общие вопросы организации внеурочной деятельности обучающихся; М. 12. Система деятельности классного руководителя; М. 13. Основы специальной педагогики и психологии; М. 13. Психодиагностика детей младшего школьного возраста; М. 13. Психология игры; М. 13. Сказкотерапия в работе с детьми дошкольного возраста; М. 14. Коррекционная педагогика с основами специальной психологии; М. 14. Психология общения; М. 14. Психология развития; М. 14. Психолого-педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями; М. 2. Литература народов Северного Кавказа; М. 4. Экологическое краеведение; Математика; Математика и информатика; Методика литературного чтения с практикумом читательской деятельности; Методика и технологии обучения в начальной школе; Методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста; Методика музыкального воспитания младших школьников; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования; Методика обучения и воспитания в области начального образования; Методика обучения и воспитания детей раннего возраста; Методика обучения и воспитания младших школьников; Методика обучения компьютерной грамотности; Методика обучения математике в начальной школе; Методика обучения русскому языку в начальной школе; Методика обучения русскому языку и литературному чтению; Методика организации волонтерской деятельности; Методика организации продуктивных видов деятельности; Методика преподавания в школе основ религиозных культур и светской этики; Методика преподавания изобразительного искусства; Методика преподавания информатики в начальной школе; Методика преподавания математики; Методика преподавания предмета "Окружающий мир"; Методика преподавания русского языка в начальной школе с практикумом; Методика преподавания технологии; Методика преподавания технологии с практикумом; Методика развития математических представлений детей дошкольного возраста; Методика развития речи детей дошкольного возраста; Методика самостоятельной работы студента; Методика физического воспитания детей дошкольного возраста; Методика экологического образования детей дошкольного возраста; Методическая работа в ДОО; Методические основы преемственности дошкольного и начального общего образования; Методология и методика в психолого-педагогических исследованиях; Методология и методы психолого-педагогического исследования; Методология предметной области; Методы исследовательской и проектной деятельности; Методы математической обработки данных; Моделирование образовательных программ; Модуль 10. Психология дошкольного возраста; Модуль 11. Актуальные проблемы педагогики; Модуль 11. Основы педагогического мастерства; Модуль 11. Основы педагогического прогнозирования; Модуль 11. Педагогика в системе начального образования. Педагогика начального образования; Модуль 11. Педагогическая антропология; Модуль 11. Психологические основы педагогической деятельности; Модуль 12. Методические основы организации начального образования. Теория и методика начального образования; Модуль 13. Психология и педагогика развития детей. Психология детей младшего школьного возраста; Модуль 14. Психолого-педагогические основы начального образования. Педагогическая психология; Модуль 2. Теоретические основы и технологии начального языкового образования; Модуль 3. Теоретические основы и технологии начального литературного образования; Модуль 3. Теоретические основы и технологии начального математического образования. Практикум по решению математических задач; Модуль 3. Теория и методика преподавания пропедевтического курса информатики; Модуль 4. Теоретические основы и технологии начального математического образования; Модуль 5. Теоретические основы и технологии начального образования по естествознанию; Модуль 6. Теории и технологии художественно-эстетического образования в начальной школе; Модуль 7. Педагогика в системе дошкольного образования; Модуль 8. Теории и технологии дошкольного образования; Модуль 9. Методические основы организации современного дошкольного образования; Модуль воспитательной деятельности; Модуль воспитательной деятельности; Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности; Модуль здоровья и безопасности жизнедеятельности; Модуль культурно-просветительской деятельности; Модуль обязательных дисциплин (профиль "Дошкольное образование"); Модуль обязательных дисциплин (профиль "Начальное образование"); Модуль практической подготовки по математике и информатике; Модуль практической подготовки по русскому языку; Модуль проектной деятельности; Научно-исследовательская деятельность педагога в ДОО; Нормативно-правовые основы профессиональной деятельности; Образовательное право; Образовательные программы дошкольного образования; Образовательные программы начального образования; Обучение детей дошкольного возраста и младших школьников с ОВЗ; Обучение лиц с ОВЗ; Общая физическая подготовка; Общая физическая подготовка; Обществознание; Организация дошкольного образования; Основы вожатской деятельности; Основы вожатской деятельности; Основы естествознания и обществознания; Основы математической обработки информации; Основы медицинских знаний; Основы медицинских знаний и здорового образа жизни; Основы педиатрии и гигиена детей раннего и дошкольного возраста; Основы педиатрии и гигиена детей раннего и дошкольного возраста; Основы религиозных культур и светской этики и методика преподавания предмета в начальнойшколе; Основы российской государственности; Основы специальной педагогики и психологии; Основы учебно-исследовательской деятельности; Основы экологической культуры; Особенности воспитания дошкольников в поликультурной образовательной среде; Педагогика; Педагогика; Педагогика начального образования; Педагогическая инноватика; Педагогическая психология; Педагогическая риторика; Педагогическая толерантность; Педагогические теории и системы; Педагогические технологии в дошкольном и начальном общем образовании; Педагогическое мастерство воспитателя; Подготовка к государственной итоговой аттестации; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Подготовка к сдаче и сдача государственного экзамена; Практикум по выразительному чтению; Практикум по изобразительной деятельности; Практикум по орфографии; Практикум по педагогическому общению; Практикум по решению математических задач; Практикум по русскому правописанию; Предметно-методический модуль (профиль "Дошкольное образование"); Предметно-методический модуль (профили "Дошкольное образлование" и "Начальное образование"); Предметно-методический модуль (профили "Начальное образование"); Предэкзаменационные консультации; Проектная деятельность детей дошкольного возраста; Проектная деятельность младших школьников; Проектная деятельность младших школьников; Профессиональная этика; Профилактика употребления ПАВ в образовательной организации; Психологическая компетентность педагога; Психология; Психология; Психология воспитательных практик; Психология детей дошкольного возраста; Психология младшего школьника; Психология общения; Психолого-педагогический модуль; Психолого-педагогический модуль; Психолого-педагогический практикум; Речевые практики; Русский язык; Русский язык; Семейная педагогика; Социальная психология; Социально-гуманитарный модуль; Социально-гуманитарный модуль; Социокультурные практики в дошкольном и начальном образовании; Социология образования; Социология образования; Спортивные игры; Спортивные игры; Сравнительная педагогика; Теория и методика дистанционного обучения в школе; Теория и методика музыкального воспитания; Теория и практика читательской деятельности; Теория и технологии музыкального воспитания детей; Теория и технологии развития детской изобразительной деятельности; Теория и технологии развития математических представлений у детей; Теория и технологии развития речи детей; Теория и технологии физического воспитания детей; Теория и технологии экологического образования детей; Технические средства обучения детей; Технологии цифрового образования; Технология и организация воспитательных практик; Тьюторское сопровождение образовательной деятельности в ДОО и начальной школе; Управление ДОО; Физическая культура для студентов специальной медицинской группы; Физическая культура и спорт; Физическая культура и спорт; Философия; Философия; Финансовый практикум; Экономика образования; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Элективные дисциплины по физической культуре и спорту; Этика и эстетика педагогической деятельности; Этика и эстетика труда учителя; Этические и философские проблемы образования; Этнопедагогика.
Педагогическая практика; Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков, в том числе первичных умений и навыков научно-исследовательской деятельности; Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности; Преддипломная практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная (педагогическая) практика; Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Производственная практика (научно-исследовательская работа); Учебная (ознакомительная) практика; Учебная (ознакомительная) практика; Учебная (ознакомительная) практика; Учебная (ознакомительная) практика.
Механизмы обновления содержания и методик преподавания предметов в условиях введения Федеральных основных общеобразовательных программ в образовательной организации.
История социальной педагогики; Итоговый междисциплинарный экзамен; Методика и технология работы социального педагога; Нормативно-правовые и этические основы деятельности педагога в образовании; Основы психоконсультирования и психокоррекции; Основы психологии семьи и семейного консультирования; Основы социальной работы; Педагогика; Педагогическая психология; Педагогическая этика; Профессиональная культура и мастерство социального педагога; Психологическая служба в системе образования; Психология; Психология девиантного поведения; Психология здоровья; Психология молодёжных субкультур; Психология развития; Семейная педагогика; Семейное право; Система защиты детства; Современные методы реабилитации детей и подростков, переживших экстремальные ситуации; Социальная педагогика; Социальная политика; Социальная психология; Управление в учреждениях социальной защиты детей; Ювенальная юстиция в защите прав ребёнка.
Алгебра; Геометрия; Итоговая аттестация; Математический анализ; Методика преподавания математики; Педагогика; Психология; Теория вероятностей и математическая статистика; Теория функций действительного переменного; Теория функций комплексного переменного; Теория чисел и числовые системы; Элементарная математика.
Не предусмотрено
Используется
- Адаптированная образовательная программа
Информация об общеобразовательных программах, в том числе информация о наименовании общеобразовательных программ
№
Наименование общеобразовательной программы
Уровень образования
Форма обучения
Нормативный срок обучения
Наличие или отсутствие государственной аккредитации образовательной деятельности.
Срок действия государственной аккредитации (при наличии государственной аккредитации)
(дата окончания действия свидетельства о государственной аккредитации)
Английский язык; Изобразительное искусство; Литературное чтение; Математика; Музыка; Окружающий мир; Основы религиозных культур и светской этики; Родной язык (русский); Русский язык; Технология; Физическая культура.
Алгебра; Биология; Вероятность и статистика; Второй иностранный язык (испанский); География; Геометрия; Изобразительное искусство; Иностранный язык (английский); Информатика; История; История Ставропольского края; Литература; Математика; Музыка; Обществознание; Основы безопасности жизнедеятельности; Основы духовно-нравственной культуры народов России; Русский язык; Технология; Физика; Физическая культура; Химия; Элективный курс «Выражения и их преобразования. Функции и задачи»; Элективный курс «Орфография. Морфология. Сжатое изложение»; Элективный курс «Риторика»; Элективный курс «Синтаксис. Пунктуация. Сочинение-рассуждение»; Элективный курс «Школа безопасности».
