В Филиале СГПИ в г. Железноводске стартовала апробация модели «Лаборатория наставничества». Проект представляет собой систему непрерывной интегративной поддержки молодых педагогов, работающих студентов и выпускников, направленную на их профессиональную адаптацию, методическое развитие и психологическое благополучие.
В рамках организационно-подготовительного и диагностико-адаптационного этапов были реализованы следующие мероприятия:
Установочная сессия «Старт в профессию» — участники были ознакомлены с концепцией и структурой Лаборатории, состоялось представление наставников;
Входная диагностика «Педагогический старт» — проведено решение сценарных кейс-ситуаций и экспресс-аудит фрагментов занятий с целью выявления профессиональных дефицитов;
Онлайн-встреча «Сложная тема: разбор полетов», посвященная проблемным аспектам взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся;
Полилог «Традиции и Инновации» — дискуссионная платформа, в ходе которой обсуждались преимущества традиционных и инновационных форм работы с родителями (законными представителями);
Интерактивный мастер-класс «Методическая копилка» — практическое мероприятие с демонстрацией эффективных приемов работы от опытных педагогов-методистов.
Модель «Лаборатория наставничества» включает четыре функциональных модуля: диагностико-адаптационный, практико-ориентированный, психолого-эмоциональный, а также карьерный и административный. Такая структура обеспечивает комплексное сопровождение молодых специалистов — от методической помощи и профилактики эмоционального выгорания до правовой защиты и профессионального продвижения.
Реализация проекта рассчитана на период 2026–2030 гг. и направлена на повышение качества профессиональной адаптации молодых педагогов, снижение рисков оттока кадров из системы образования, а также на укрепление связи между педагогическим вузом и образовательными организациями региона.

#СГПИ_Железноводск